職業(yè)技能等級考評——

“新八級工”制度拓展職業(yè)空間

用兩牙螺紋承受住500噸的拉力，向全地形起重機的“全球第一吊”新紀錄發(fā)起沖擊——這是徐工集團徐州重型機械有限公司特級技師孟維正在帶領(lǐng)團隊攻堅的項目。

去年3月，人力資源社會(huì )保障部印發(fā)《關(guān)于健全完善新時(shí)代技能人才職業(yè)技能等級制度的意見(jiàn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），將原有的五級技能等級上下延伸為八級，形成從學(xué)徒工、初級工到特級技師、首席技師的“新八級工”職業(yè)技能等級序列，孟維就是江蘇首批特級技師之一。

作為從一線(xiàn)成長(cháng)起來(lái)的技術(shù)骨干，41歲的孟維早在10多年前就獲得高級技師技能等級證書(shū)。站在當時(shí)技能等級體系的“頂峰”，他仍然思索：“以后職業(yè)道路該怎么向上走？”

曾經(jīng)，“職業(yè)天花板”不夠高，限制了不少一線(xiàn)工人的成長(cháng)。

在南京鋼鐵集團，52歲的軋鋼工孫秀華也有這種感受。2010年他成為高級技師，是廠(chǎng)里技術(shù)最好的工人之一，但晉升通道有限，除非轉管理崗位，不然職業(yè)發(fā)展已經(jīng)“見(jiàn)頂”。

隨著(zhù)“新八級工”制度在江蘇試點(diǎn)，孟維、孫秀華這樣的高技能人才有了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

孟維回憶，去年他收到公司通知，鼓勵高級技師等級證書(shū)取得滿(mǎn)5年、在一線(xiàn)崗位上有突出業(yè)績(jì)的工人積極申報特級技師?！拔业谝粫r(shí)間就報了名?！碑敃r(shí)，他主導設計制造的行業(yè)內首條零部件智能產(chǎn)線(xiàn)已經(jīng)投產(chǎn)，將生產(chǎn)效率提升了3倍。

“特級技師”怎樣評？根據《意見(jiàn)》，由人社部門(mén)指導用人單位制定實(shí)施方案，用人單位組織評審、公示核準、任職聘用。

“考評以材料評審、現場(chǎng)考察、現場(chǎng)匯報和答辯等綜合評審方式進(jìn)行?！毙旃ぜ瘓F現場(chǎng)評審專(zhuān)家王曉飛告訴記者，第一批申報的員工共有39名，專(zhuān)家組按照綜合評審打分排序上報江蘇省人社廳，經(jīng)復核認定，孟維等3名員工獲得首批特級技師等級證書(shū)。

“評價(jià)體系注重產(chǎn)業(yè)實(shí)際，向重要技能崗位傾斜?！蹦暇╀撹F培訓中心主任仲崇波告訴記者，為確?？陀^(guān)公正，除了本單位的專(zhuān)家隊伍，集團還請來(lái)第三方單位共同考核。

評上特級技師后，相關(guān)技能人才待遇明顯提升。

“我現在的收入僅次于分廠(chǎng)主要負責人，這不僅是物質(zhì)獎勵，更是精神激勵?！泵暇S說(shuō)。而在南京鋼鐵集團，職工取得中高級以上技能等級證書(shū)，每升一級一次性獎勵2000元，獲得特級技師獎勵8000元，薪資級別也相應提檔。

在南京中電熊貓集團，高技能人才成為特級技師后，可享受企業(yè)中層管理人員待遇，取得首席技師等級后，待遇還會(huì )提升。中電熊貓技能等級認定中心負責人沈健介紹，集團將技能等級考核和晉升通道、薪酬待遇掛鉤，實(shí)現技高者多得。

新的機遇面向高技能人才敞開(kāi)。

中電熊貓下屬南京三樂(lè )集團有限公司電子器件研究所特級技師姚建波介紹，今年公司新成立了解決前沿技術(shù)和共性問(wèn)題的“技術(shù)中心”，他作為技能大師工作室領(lǐng)辦人，有了更多參與重點(diǎn)科研項目攻關(guān)的機會(huì )。

“師傅評上特級，我也更有奔頭了！”跟著(zhù)孟維一起鉆研兩牙螺紋的00后技工李英杰說(shuō)，“更高的成長(cháng)階梯等著(zhù)我去攀登，只要努力，我也可以站上技能高峰?！痹诎駱訋?dòng)下，更多年輕技工比學(xué)趕超，干勁十足。

“‘新八級工’制度不只是增加了幾個(gè)職業(yè)技能等級，而是向下夯實(shí)技術(shù)基礎，向上培育拔尖工匠，為建設現代化產(chǎn)業(yè)體系提供人才支撐?！苯K省人社廳職業(yè)技能鑒定中心鑒定考核科科長(cháng)朱政介紹，未來(lái)將繼續完善技能人才評價(jià)使用激勵機制，助力高技能人才實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展。（記者?姚雪青）

技能人才培養——

“產(chǎn)教融合”促進(jìn)技能成才

雖然今年剛畢業(yè)，但侯佳已經(jīng)是福士汽車(chē)零部件濟南有限公司的“老員工”了。這還要從3年前說(shuō)起。那時(shí)，剛就讀山東省濟南職業(yè)學(xué)院中德技術(shù)學(xué)院的侯佳，經(jīng)過(guò)企業(yè)校園招聘雙選會(huì )的面試，成為福士汽車(chē)的一名學(xué)徒。簽約后，企業(yè)為學(xué)生量身打造個(gè)性化培養方案，發(fā)放生活補貼，實(shí)現“招生即招工、入學(xué)即入職”。

為培養新時(shí)代技能人才，近年來(lái)，濟南市教育、發(fā)展改革等部門(mén)聯(lián)合建立產(chǎn)教融合工作推進(jìn)機制，著(zhù)力促進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)契合、教學(xué)與生產(chǎn)融合、學(xué)歷證書(shū)與技能證書(shū)融通。

對于侯佳來(lái)說(shuō)，“產(chǎn)教融合”的學(xué)習生活有什么不一樣？

“大一在學(xué)校學(xué)理論，大二大三在企業(yè)、學(xué)校交替學(xué)習，理論與實(shí)踐反復切換，理解更深刻?！焙罴颜f(shuō)，在企業(yè)有主管手把手教，把他們當成員工傳幫帶。

重構了教學(xué)流程，侯佳有了更多上手實(shí)踐的機會(huì )，他在公司認真學(xué)技術(shù)，改良設計了一款放水閥并投入使用。和侯佳一樣，他的許多同學(xué)也可以在各崗位輪崗，找到適合自己的方向。

“產(chǎn)教融合是職業(yè)教育辦學(xué)的必然要求，通過(guò)我們的培養讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)有競爭力，雙崗成才?！睗下殬I(yè)學(xué)院黨委書(shū)記蘇旭勇介紹，學(xué)校將校企合作貫穿培養全程，突出企業(yè)育人主體地位，校企合作共同體有名有實(shí)。

企業(yè)都能發(fā)揮哪些作用？蘇旭勇介紹，企業(yè)與學(xué)校共同開(kāi)發(fā)進(jìn)階教材，以企業(yè)崗位的典型工作任務(wù)和所需的職業(yè)能力作為主要內容，“崗課賽證”在教材中一體融通。

考核評價(jià)以企業(yè)為主，濟南職業(yè)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)合作組建了考試委員會(huì )，技能考試基于企業(yè)真實(shí)任務(wù)，檢驗培養質(zhì)量。

今年招聘季，侯佳并不緊張。畢業(yè)一周，他就在福士汽車(chē)上了崗，成為一名新入職的“老員工”，實(shí)訓發(fā)揮了重要作用。

在濟南職業(yè)學(xué)院工程訓練中心，一條智能生產(chǎn)線(xiàn)占據一席之地，這是企業(yè)與學(xué)校共同投資建設的真實(shí)生產(chǎn)線(xiàn)，配有最先進(jìn)的數字孿生技術(shù)?！皩W(xué)生在這里實(shí)訓，可以解決大部分在工廠(chǎng)會(huì )遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)入智能工廠(chǎng)能夠無(wú)縫對接?！碧K旭勇說(shuō)。

雖值暑假，工程訓練中心里卻很熱鬧，準備參加全國職業(yè)院校技能大賽的學(xué)生們正在緊張備賽。3名“飛機發(fā)動(dòng)機拆裝調試與維修”賽項的隊員按照圖紙，將飛機板材按照適合尺寸折彎、裁剪、焊接。

“參加職業(yè)技能大賽的環(huán)境和強度非常鍛煉能力，是培育職業(yè)技能人才的重要平臺?！必撠熤笇У呐嘤柪蠋熯吅閷幷f(shuō)，學(xué)生們暑假也不休息，全泡在實(shí)訓室里，具有這種頑強拼搏精神和競爭意識的學(xué)生更受企業(yè)青睞。

目前，濟南已成立校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院51個(gè)，共建規模以上實(shí)訓基地1161個(gè)。眼下，濟南職業(yè)學(xué)院45個(gè)專(zhuān)業(yè)與山東省“十強”產(chǎn)業(yè)集群已實(shí)現良好匹配。例如，緊密對接濟南新能源汽車(chē)發(fā)展需求，濟南職業(yè)學(xué)院前年就開(kāi)設了智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。今年上半年，濟南汽車(chē)制造業(yè)增加值同比增長(cháng)72.8%，汽車(chē)用發(fā)動(dòng)機增長(cháng)49.6%，對技能崗位人才需求更加旺盛。

濟南市教育局總督學(xué)林鐘介紹，職業(yè)院校要與企業(yè)發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，互補互促、共建共享，組建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體，在專(zhuān)業(yè)布局優(yōu)化、急需人才培養、短板技術(shù)攻關(guān)等方面進(jìn)行深入合作，加速形成與產(chǎn)業(yè)結構相匹配的職業(yè)教育布局。（記者?王沛）

企業(yè)學(xué)徒成長(cháng)——

“企業(yè)新型學(xué)徒制”提升技工素質(zhì)

“我們每年生產(chǎn)約50臺吹膜設備，產(chǎn)量位居全球前列?！弊哌M(jìn)廣東省汕頭市金明精機公司的“數智化”車(chē)間，一臺臺四五層樓高的“鋼鐵巨人”引人注目，這便是用于包裝等行業(yè)的大型吹膜設備。

工位上，技術(shù)工人謝凱鵬正在全神貫注安裝零件。這里的每臺設備有4500多個(gè)零部件，最重的模頭有25噸，最小的直徑不到5毫米。為確保設備正常運行，精密核心零件之間的接合誤差必須控制在0.003毫米以?xún)?，裝配過(guò)程容不得半點(diǎn)失誤。在企業(yè)“技能大師工作室”里，謝凱鵬的師傅林潔波通過(guò)“數字化智能管理平臺”關(guān)注著(zhù)他的安裝動(dòng)作，遇到技術(shù)難點(diǎn)，林潔波即可在線(xiàn)指點(diǎn)，找出最佳解決方案。

“林潔波是我們的電工特級技師，是公司‘數智化’轉型的技術(shù)骨干?！苯鹈骶珯C公司人力資源部負責人楊英杰介紹，15年前，林潔波專(zhuān)科畢業(yè)，在多個(gè)技術(shù)崗位鍛煉成長(cháng)，去年被評聘為電工特級技師。今年5月，他順利申報“汕頭市技能大師工作室”。謝凱鵬是公司的老技工，與林潔波是師徒也是搭檔，公司設備在交付用戶(hù)時(shí)，往往由林潔波提供指導，謝凱鵬完成安裝。

30多年來(lái)，金明精機公司經(jīng)歷了從全手工到半自動(dòng)化、“數智化”生產(chǎn)的演進(jìn)?！懊鎸Α當抵腔D型，誰(shuí)先聚集高技能人才，就能占據更多發(fā)展優(yōu)勢?！睏钣⒔苷f(shuō)。

為填補技能人才缺口，金明精機公司與汕頭市人社部門(mén)、技師學(xué)院等單位對接，以企業(yè)人才需求為目標，共同敲定培訓方案，實(shí)行“企校雙師聯(lián)合培養”的企業(yè)新型學(xué)徒制培養模式。據介紹，企業(yè)會(huì )選拔優(yōu)秀技能人才擔任企業(yè)導師，技工院校也會(huì )為學(xué)徒指派專(zhuān)業(yè)教師，雙方合力搭建理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺，共同開(kāi)展教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)報名篩選，金明精機共有37名員工參加了企業(yè)新型學(xué)徒制培養。

“公司和汕頭技師學(xué)院為我制定了培養計劃，既有理論學(xué)習，也有崗位實(shí)操，指導老師會(huì )從最基本的原理教起?！敝x凱鵬說(shuō)，他跟隨師傅林潔波邊工作邊學(xué)習，遇到問(wèn)題隨時(shí)提問(wèn)、上手解決，過(guò)去覺(jué)得霧里看花的“數智化”知識，在導師言傳身教中不斷掌握。

“通過(guò)學(xué)習實(shí)操，首批37名學(xué)員已經(jīng)能勝任現場(chǎng)大部分技術(shù)工作?！睏钣⒔芙榻B，隨著(zhù)謝凱鵬的成長(cháng)，設備交付用戶(hù)時(shí)，林潔波只需遠程指導，能將更多精力投入研發(fā)創(chuàng )新。

近年來(lái)，廣東制造業(yè)轉型升級步伐加快，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現。進(jìn)一步深化技能人才培養，使之適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，成為一項新課題。

今年8月，廣東省人社廳、財政廳聯(lián)合印發(fā)《廣東省職業(yè)技能培訓補貼管理辦法》，明確企業(yè)新型學(xué)徒制培訓按照每人每年5000—8500元標準予以補貼。同時(shí)，為精準匹配人才培養和產(chǎn)業(yè)需求，廣東省人社廳還開(kāi)展了“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈建設對接活動(dòng)，推行“崗位+培養”學(xué)徒就業(yè)新形式，構建以產(chǎn)業(yè)崗位標準為引領(lǐng)、以院校人才培養為基礎、以技能人才評價(jià)為紐帶的“產(chǎn)教評”技能生態(tài)。第一批“崗位+培養”學(xué)徒計劃將提供10.3萬(wàn)個(gè)學(xué)徒崗位，促進(jìn)技能人才與產(chǎn)業(yè)雙向奔赴。

廣東省人社廳有關(guān)負責人介紹，下一步，廣東將大力推動(dòng)包括“企業(yè)新型學(xué)徒制”在內的各類(lèi)探索，創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)技能人才培養新模式，打通技能人才培養“最后一公里”。